【榜样教师】邱俊钦:春风化雨育人才,玉壶冰心铸师魂
发布时间:2023-11-08 08:48:49 访问量:
教师简介:
邱俊钦,男,博士,现任工商管理系副主任兼教工支部书记,入选2022年教育部“中西部青年骨干教师访问学者”;2022-2023北京大学光华管理学院优秀访问者,获北京大学第二届访问学者论坛优秀论文奖;全国公共管理案例分析大赛三等奖;在《江财智库》撰写智库报告获得省领导肯定性批2篇,一般性批示1篇;Nature子刊《Humanities and Social Sciences Co mmunications》(SCI Q1,JCRQ1)发表论文一篇、《江西财经大学学报》(CSSCI)、《企业经济》(CSSCI扩展版、北核)、《Economics&M anagement Review》、《江南大学学报》期刊发表论文7篇、出版专著一部;参与结项国家级社科项目1项,江西省人文社科2项,主持在研省级课题2项。
知行合一,做教书育人的“大学教师”
“一支粉笔书春秋,两袖春风化桃李”。今年是邱俊钦来到学院的第八年,也是他站在讲台上的第八个年头。2015年邱俊钦在中国四大AMC(不良资产管理公司)之一江西信达实习期结束后,放弃留在金融企业工作机会,回到了高校任教。当邱俊钦通过教师培训,踏入江财现经管的土地时,他便情不自禁地被校园里的青春活力氛围所吸引,被教师和同学们的欢声笑语所打动。那一刻,更加坚定了他要成为一名潜心科研、精研教学的大学老师的梦想。从一名普通的任课老师到如今工商管理系的副主任,邱俊钦在科研和教学方面硕果累累,出版专著一部,在核心期刊上发表论文7篇,参加国家级项目一项以及主持2项省级课题。当谈及如何才能成为优秀教师,他微微一笑说道:“所谓优秀,我觉得是无法去定义的。优不优秀都是来自他人的比较和评价,但是做为老师应该秉持‘知行合一’的价值理念,‘知道了应该去践行’才是重要的。”
以诚待人,做学生心中的“好朋友”
“当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”这不仅是汪国真的一句诗,更是邱俊钦成为老师之后内心最真实的感受。在2015年的一次物流比赛中,由于参赛队伍的数量限制,邱俊钦所带的一名学生虽然能力出众,但还是遗憾落选,无缘进入国赛。身为指导老师,邱俊钦敏锐地察觉到了学生的失落,主动提出送学生回宿舍。在途中邱俊钦积极肯定了他的专业能力,并分享了自己的经历经验,帮助学生走出了挫败坎坷。他本以为这只是身为老师的分内之务,却没想到自己一个小小的举动让学生一直铭刻心中7年之久。去年,邱俊钦前往浙江调研,这位学生主动联系到他,谈话间无不流露出对邱俊钦当年暖心激励的感谢之情。如今这名学生已经事业有成,邱俊钦当时的那一番话如春风化雨,绵绵地吹进了他的心中,让他在之后的数次磨难与挫折中有了坚持下去的动力。
在和学生相处过程中,邱俊钦始终秉持着“从学生群体中来,到学生群体中去”的育人初心,将有温度的爱和恪尽职守的责任心浸润在学生的学习和生活中,以朋友的姿态与他们交流交心,和学生真正建立起深厚的师生情谊。“邱俊钦老师是一位特别负责任的教师,不管是在平时的学习还是生活中,他都很关心我们,跟我们相处得就像朋友一样。”23级资产评估1班一位学生评价道。
坚守初心,做刻苦钻研的“学者”
2015年邱俊钦去到了吉林大学交流学习,那是他一次接触到北京大学、香港中文大学等高等学府的老师,他将这一段经历形容为“自我意识的觉醒”。在他看来,这次交流学习不仅开拓了学术视野,更让他产生了继续研究深造的想法。即使已经经历了工作,他也毅然地选择读博,这不仅仅要有极大的勇气,还要有对学术研究矢志不渝的热爱、长青不泯的初心。
邱俊钦认为身为一名老师,不仅要将更多的知识传递给学生,同时也要注重自我能力的提升。2022年教育部发起“中西部青年骨干教师”计划,在江西遴选22位本科高校的老师去到相应的985/211高校访学。但是入选这个计划的老师都需要满足一个条件——收到清华北大或浙江大学此类高校的邀请。这对邱俊钦来说是一个难题,由于当时没有途径能让他接触到这些高校的老师。他在讲述这段经历时提到“我当时是无法受到那些高校老师的邀请,于是我主动给北京大学、浙江大学等高校老师写自荐信,幸运的是他们都给我回信了,我从没得选到有多种选择,经过综合考虑我选择了北京大学光华管理学院。”
“不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。”这首诗出自于《采桑子》,一言一句是对教师这一行业生动的诠释。用心育人,以爱执教,无论是在求学生涯还是踏上讲台,邱俊钦始终秉持着“立德树人,知行合一”的理念,坚守自己的初心,将全部热忱倾注于自己所热爱的教育事业上。(图文/融媒体中心)