【榜样教师】万小影:如光,为学生点亮人生,如隼,勇攀每一座高峰
发布时间:2023-11-15 10:31:59 访问量:
万小影,副教授,中共党员,现任经济学系系主任。任江西省财政金融教指委委员,江西财经大学代表大会代表,江西财经大学第十届“双代会”代表。先后荣获江西省第二十次社会科学优秀成果奖一等奖,江西省第十七次社会科学优秀成果奖三等奖,江西省本科一流课程负责人,江西省第三届教师教学创新大赛三等奖等。近年来累计发表论文10篇,其中高质量论文3篇。出版专著2部,编著教材2部,主持和参与省部级、国家级以上课题共30余项。
育人育心,做成长成才的引路人
师如灯塔,山海同明。“老师”二字重若千钧,传道授业是其本职,他们更肩负着立德树人的重担。万小影谈道:“身为教师,我时常觉得自己更像是一个引路人,不同的道路承载着学生不同的期待和向往,自己要做的就是在道路的分岔口为他们找寻方向,让他们寻着光照的方向走去,助力他们成长成才。”2014年7月份,万小影收到一条陌生学生发来的短信,了解后才知道这是经济学系一位正在因考研抉择而感到迷茫的学生。万小影从基础学科、专业院校的选择为他提供详细的分析和意见,并鼓励这位学生努力拼搏、勇敢向前,最终这名学生考研成功上岸。
心守暖阳,静待花开。万小影认为,作为一名人民教师,不仅仅需要在学习方面为学生答疑解惑,更需要在生活中给予人文关怀,让他们感受到学校的温暖。在担任班主任期间,恰逢疫情封校时期,师生之间只能通过线上方式进行沟通交流,长时间的封校使得学生心里有些不安,愈加希望早日解封,恢复自由出行的状态。万小影不免有些心疼学生,于是她自费5000元为学生补充基本物资,并及时组织人员将物资送到学生手中,同时与学生保持线上联系,为他们送去精神的慰藉,让学生从心底感受到老师和学院的关心关爱。“在大学美好的时光里,小影老师给予我们追寻真理与梦想的力量。小影老师的课堂风格亦如她的为人——直白干脆不拖沓,目标清晰少迷茫。无论在教学中还是在生活中,小影老师都扮演着至关重要的角色。何其有幸,知遇良师,助我前行。”经济学系已经毕业的学生熊京评价道。
心怀热忱,做躬耕教坛的守望者
因热爱而选择,因责任而坚守。自从担任经济学系主任后,万小影的时间变得更加繁忙起来,时常被事务性工作所缠身。但她已然能够在繁忙之际找到忙碌的意义,并且乐在其中。工作之余,万小影也不忘充实自己的身心生活,积极参与跑步、跳远、打篮球等多项文体活动,在学院第十一届运动会中获得教师组100米冠军的好成绩。以积极豁达的心态面对工作并不意味着能够一帆风顺,统筹整个系部的发展难免在管理中遇到各种各样的阻力。对此,她悉心部署工作,不断完善制度,采取多种办法让各个专业的师生能够协调有序地完成任务。万小影总以积极乐观的心态面对一切,并且相信任何的历练在另一个角度看来是宽广无垠的平台、是可遇不可求的机会。不同的位置收获不同的风景,走过了半山腰,抵达山顶才能“一览众山小”、才能开阔眼界、才能丰富自我的人生阅历。“别人眼中的忙碌,对我来说却是一种充实。学院成就了我,我也想要回馈学院,努力做好自己的本职工作,成为学院发展的中流砥柱。”
锲而不舍,做潜心科研的攀登者
“作为一个老师,我更愿意从科研中为学生传递最新的知识,注入新鲜的血液。”万小影一直以高标准要求自己,深入钻研,做到“学高为师”。从教至今,在承担大量的教学及管理工作的同时,万小影从未在科学研究上松懈自我,不计其数的日子里,她与黑夜为伴,甘坐“冷板凳”,不断提升自我。在各级刊物上公开发表论文10余篇,主持和参与课题国家级、省部级及院级课题30余项,专著1部,参与教材编写2部。2012年获得江西财经大学现代经管学院优秀科研成果奖三等奖。2015年被评为学院“科研三强”。2017年获得江西省第十七次社会科学优秀成果奖三等奖,为我院首例。除此之外,万小影为学院首批学科竞赛指导老师,是最早组织校企合作类院赛教师之一。敢于挑战、乐于探索的精神与繁杂的工作任务碰撞在一起,反而成了她不断成长的“助推剂”,在担任社团经济协会指导教师、经济学系竞赛指导教师时,指导学生参加比赛斩获各级奖项超100余项。所带项目学院专业竞赛学术节证券投资比赛,连续五年被评为优秀竞赛项目,万小影本人连续五届荣获学院学术节项目优秀指导老师荣誉称号。万小影一直以饱满的精神状态、“千磨万击还击劲”的精神不断地在各项工作中磨砺自己,勇攀每一座高峰。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是德国著名哲学家雅斯贝尔斯的著名语录,同时,这也是万小影的座右铭。从教十五年,她如一棵树,不断学习、自我向下扎根的同时,枝叶向上生长、托举希望。她更像一朵云,用爱与善良丰盈学生的内心,给予他们温柔而又坚定的力量。回首过往,十五年初心不改,“热爱”一词贯穿始终。展望未来,万小影表示有着自己清晰的规划,将坚守立德树人的使命任务,继续提升自我,服务继续服务学院、服务师生。(图文/融媒体中心二审/王飞签发/张富成)